За ініціативи Дунаєвецької райдержадміністрації, 11 листопада 2016 року в залі засідань адміністрації відбувся семінар учителів біології, хімії та трудового навчання на тему: «Науки природничого циклу, їх значення та практична спрямованість у сьогоденні».

В семінарі взяли участь голова райдержадміністрації Олександр Бернашевський, заступник голови райдержадміністрації Андрій Рудик, працівники управління освіти, молоді та спорту райдержадміністрації, науковці, викладачі вищих навчальних закладів, вчителі загальноосвітніх шкіл та представники позашкільної освіти району.

Відкриваючи семінар, із вступним словом до присутніх звернувся голова Дунаєвецької райдержадміністрації Олександр Бернашевський: «Тема яка обрана для нашої зустрічі, актуальна сьогодні як ніколи. Проблеми сучасної освіти в Україні полягають у тому, що знання, вміння й навички, які формуються у школярів, не передбачають подальше їх застосування в різних сферах суспільного життя. У зв’язку з цим пріоритетне значення надається сьогодні освіті, яка забезпечує відповідність особистості випускника сучасним вимогам суспільства. Питання, яке ми сьогодні розглянемо, на мою думку, є особливо важливим в плані підготовки наших дітей до майбутнього дорослого життя, в плані забезпечення Дунаєвецького району відповідальними та професійними кадрами, які в подальшому мають вирішувати всі проблеми життєдіяльності Дунаєвеччини. Сьогодні перед школою стоїть завдання: допомогти учням в оволодінні технологіями життєтворчості, створити умови для розкриття потенціалу самопізнання, самооцінки, самоактуалізації, інтеграції в соціокультурний простір. І саме розвиток вмінь та застосування теоретичних знань на практиці подолає розрив між освітою і життям».

Олександр Вячеславович наголосив, що у зв’язку з цим в районі започатковано  проведення ряду семінарів з різних напрямків навчання, де ключовим є принцип практичної спрямованості навчання, щоб процес навчання стимулював учнів використовувати отримані знання на практиці.

Головний спеціаліст управління освіти, молоді та спорту Дунаєвецької райдержадміністрації Інна Ісакова зазначила, що під час даного семінару буде розглянуто чотири напрямки реалізації принципу практичної спрямованості – це на прикладі позашкілля, на уроках біології, хімії та трудового навчання.

Доктор ботанічних наук, професор Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Людмила Любінська,директор інституту підвищення кваліфікації та перепідготовки, кандидат економічних наук, доцент кафедри менеджменту публічного управління та адміністрування Кам’янець-Подільського державного аграрно-технічного університету Оксана Дудзяк, кандидат філологічних наук, асистент кафедри професійної освіти Кам’янець-Подільського державного аграрно-технічного університету Олена Книш,кандидат сільськогосподарських наук,доцент кафедри агрохімії, хімічних і загально-біологічних дисциплін Кам’янець-Подільського державного аграрно-технічного університету Тетяна Коваль,викладач кафедри природничо-математичних дисциплін і технологій Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Ніна Павич,методист з біології методичного сервісного центру управління освіти, молоді та спорту Дунаєвецької міської ради Наталя Дармограй у своїх змістовних доповідях розкрили в чому саме полягає принцип практичної спрямованості навчання – в розумінні учнями значення теорії в житті, умілому застосуванні теоретичних знань для виконання практичних завдань, участі в розв’язанні актуальних проблем сучасності. Під час проведення теоретичних занять учні мають здобувати професійні знання, а на практичних заняттях – навчитись ефективно діяти в складних умовах. Саме виконання практичних завдань у процесі засвоєння теоретичних питань сприяє поглибленню знань. Надзвичайно важливим є поєднання навчання з життям, адже учні легше засвоюватимуть навчальний матеріал, якщо показати, яку користь має цей матеріал у повсякденному житті.

Принцип зв’язку навчання з життям передбачає постійне звернення педагога та учнів до останніх досягнень науки, техніки, культури, мистецтва, до проблем суспільного життя нашої країни й усього світу.

На семінарі також обговорювались наступні питання: роль позашкілля у допрофесійному формуванні особистості, діяльнісний підхід у вивчені біології, практичне застосування знань з біології шляхом залучення учнів до науково-дослідної та проектної роботи, практична спрямованість змісту хімічної освіти як засіб формування компетентної особистості, практична і прикладна спрямованість шкільного курсу хімії, засвоєння основних знань та умінь учнів на уроках трудового навчання та їх застосування у побуті, практичне значення уроків трудового навчання в житті людини.

Після ґрунтовного обговорення питань та обміну думками і досвідом, за результатами семінару,з метою покращення вивчення та поширення досвіду  практичного застосування знань учнів на практиці,для управління освіти, молоді та спорту Дунаєвецької райдержадміністрації та відповідальних за освіту в об’єднаних територіальних громадах було прийнято ряд рекомендацій щодо подальшої належної роботи у цьому напрямку.

Загалом даний семінар надав поштовх для подальших досліджень у висвітлені та поширені значення принципу практичної спрямованості у викладанні різних дисциплін, а також налагодження співпраці та взаємодії загальноосвітніх шкіл з вищими навчальними закладами.

Зокрема, в грудні 2016 року буде проведено наступний семінар – теоретичний семінар вчителів математики, фізики та інформатики «Точні науки їх значення та практична спрямованість у сьогоденні».